Écrire un changement
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT
Inspiré par Amanda Gorman
Une collaboration entre The Estée Lauder Companies et Amanda Gorman, lauréate du prix national de poésie de la jeunesse (National Youth Poet Laureate), ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT a été créé en 2021 pour soutenir les organisations locales dédiées à faire progresser l’alphabétisation comme voie vers l’égalité, accès, et le changement social, grâce au pouvoir des jeunes voix. Aujourd’hui, L’impact d' ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT est observé par dix organisations à but non lucratif à travers les États-Unis : 52nd Street Project; American Library Association; ArtStart; Girls Write Now; Latinx KidLit Book Festival; Make Way for Books; MIGIZI; WriteGirl; We Need Diverse Books; and Wide Angle Youth Media. Au cours de l’FY24, ELC a atteint son objectif de financement initial consistant à engager 3 millions USD, sur trois ans.

Amanda Gorman sur le pouvoir d' ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT
Amanda Gorman parle de l’impact éternel de l’écriture, de l’alphabétisation et de l’activisme.
Mission
L’alphabétisation renforce l’autonomie et l’estime de soi, ouvre des opportunités et permet aux personnes de participer pleinement à leur communauté et à la société. Pourtant, malgré l’augmentation constante des taux d’alphabétisation au fil des ans, plus de 250 millions d’enfants dans le monde manquent de compétences fondamentales en matière d’alphabétisation. Aux États-Unis, plus de 763 millions d’adultes ne peuvent pas lire et écrire, les deux tiers étant des femmes.
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT investit dans des organisations qui augmentent l’accès aux outils, ressources et programmes essentiels à des progrès soutenus en matière d’alphabétisation et d’apprentissage, en particulier pour les jeunes filles et les jeunes et artistes à caractère sexuel dans les communautés rurales ou à faibles revenus et dans les communautés de couleur.
Amanda Gorman, lauréate du prix national du poète de la jeunesse et actrice mondiale du changement d'Estée Lauder
En tant que première actrice mondiale du changement d'Estée Lauder, Amanda Gorman a inspiré ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT, guidée par la conviction que la représentation dans l’alphabétisation est importante, et que les mots conduisent à des actions qui peuvent changer le monde.
Notre travail à travers ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT crée de nouvelles voies d’accès pour la prochaine génération de penseurs, de leaders et d'acteurs du changement.
Amanda Gorman, activiste, poète et actrice mondial du changement d'Estée Lauder
Les piliers d' ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT est guidé par trois piliers qui englobent notre approche diversifiée et holistique de l’alphabétisation.
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT aide les organisations à combler le fossé d’alphabétisation.
Pour les jeunes, l’alphabétisation est une voie vers l’expression personnelle qui conduit au changement social. L’accès équitable aux programmes d’alphabétisation et d’éducation est un droit fondamental, en particulier pour les communautés dans le besoin.
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT soutient les organisations qui œuvrent pour faire progresser la représentation dans la littérature.
La publication et le militantisme de divers auteurs et jeunes dirigeants sont essentiels pour faire progresser la représentation dans la littérature à tous les niveaux. L’évolution sociétale commence par une voix qui provoque une étincelle.
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT soutient les organisations qui promeuvent l’expression artistique dans la jeunesse.
La programmation communautaire est essentielle pour faire progresser la créativité et cultiver une passion pour l’expression artistique et sociale chez les jeunes par l’écriture, la narration numérique et audio, l’écriture, l’art visuel, la production et d’autres moyens d’expression créative.
Bénéficiaires de ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT
WRITING CHANGE s’associe à des organisations qui ont une approche diversifiée de l’alphabétisation.
Les organisations bénéficiaires font partie de The WRITING CHANGE Collective, un groupe dédié à la promotion de l’accessibilité à l’alphabétisation pour les générations futures. Grâce à l’opportunité de collaboration entre les autres bénéficiaires de l’initiative WRITING CHANGE, la cohorte stimulera l’alliance entre les organisations pour créer un changement durable à long terme.
American Library Association
L’ ALA, la plus grande organisation de bibliothèques au monde, s’efforce de promouvoir les bibliothèques et la sensibilisation aux bibliothèques afin d’améliorer l’apprentissage et d’assurer l’accès à l’information pour tous. Les fonds de ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT ont soutenu un projet pilote innovant pour douze bibliothèques aux États-Unis, en partenariat avec des artistes locaux pour mettre en œuvre des programmes artistiques qui renforcent l’alphabétisation et les compétences numériques pour des populations distinctes, y compris les jeunes à risque de faible niveau d’éducation ou d’emploi. Le programme d’accès numérique ALA élargit la portée des bibliothèques dans leur communauté et augmente la visibilité des bibliothèques en tant que voie vers la persistance éducative, la mobilité économique et la participation civique. Le projet met l’accent sur une expression artistique diversifiée en tant que plateforme pour la communauté.
« L’alphabétisation ne consiste pas seulement à lire et à écrire. C’est ainsi que nous explorons, excavons, découvrons, interprétons et dévoilons le monde qui nous entoure. Il est essentiel pour nous, en tant qu’individus et en tant que société, de passer de l’accumulation de connaissances à la culture de la sagesse. » - Willa Taylor, instructeur de projet de la station d’imagination civique ALA
Début de l’art
Grâce à des ateliers créatifs, un mentorat et des projets multimédia dirigés par des jeunes, Art Start utilise le processus créatif pour entretenir les voix, les cœurs et les esprits des enfants, des jeunes et des jeunes adultes des communautés historiquement marginalisées. Les programmes guident les jeunes pour qu’ils apprécient qui ils sont innément tout en découvrant ce qu’ils ont à offrir au monde et en les encourageant à réfléchir de manière critique, à poser des questions importantes et à identifier des opportunités dans leurs parcours artistiques créatifs.
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT soutient The Artist Statement, un programme pilote qui s’appuie sur les succès continus de la programmation artistique actuelle. Cela combine l’exploration de la croissance personnelle dans les industries des arts créatifs et le leadership d’une équipe créative d’artistes professionnels. Les participants utilisent l’expression personnelle créative pour établir leur propre récit et exigent que le monde les voie lorsqu’ils choisissent d’être vus.
Girls Write Now
Depuis 25 ans, Girls Write Now élimine les obstacles liés au genre, à la race, à l’âge et à la pauvreté pour encadrer la prochaine génération d’écrivains et de leaders qui ont un impact sur les entreprises, façonnent la culture et créent du changement. Ils correspondent à de jeunes adultes, plus de 90 % de couleur, 90 % de besoin élevé, 75 % d’immigrants ou de première génération, et 25 % de LGBTQ/sexe étendu, avec des écrivains professionnels et des créateurs multimédias comme mentors personnels et les plongent dans une communauté d’écrivains solidaires et en réseau, pour la vie. Girls Write Now figure parmi les programmes de jeunesse les plus importants au niveau national. Grâce au soutien de ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT, Girls Write Now a créé une plus grande présence nationale dans ses programmes de base et a élargi sa portée.
« En tant qu’écrivain et lecteur, l’alphabétisation est tout pour moi. Cela m’aide à me faire une idée de moi-même et de mes expériences et me donne un moyen de me connecter aux autres par le biais d’un mot écrit. Chaque livre que je prends, chaque poème que j’écris, me donne la liberté de comprendre et de façonner mon monde. » - Asma Al-Masyabi (GWN Grantee)
Festival du livre Latinx KidLit
Le Latinx KidLit Book Festival (LKBF) est une organisation à but non lucratif dont la mission est de favoriser l’amour de l’histoire et de l’alphabétisation tout en augmentant l’empathie et la conversation entre les éducateurs, les étudiants et les amateurs de livres pour élever et défendre les voix des créateurs de livres du Latinx KidLit. Le programme de visite scolaire de la LKBF, soutenu par l' ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT, continue de donner vie à la lecture en stimulant l’alphabétisation et en augmentant la représentation dans les salles de classe.
Le programme offre aux étudiants latino-américains la possibilité de voir leur identité se refléter dans les livres qu’ils lisent, tout en offrant également aux étudiants non latino-américains un aperçu de la beauté et de la complexité de la culture latine. LKBF étend l’empreinte en personne du programme et propose des ensembles de livres de classe pour les écoles participantes.
Faire place aux livres
Axé sur le soutien du langage et de l’alphabétisation dans la petite enfance, Make Way for Books permet aux parents, aux soignants et aux éducateurs des communautés défavorisées de disposer des outils dont ils ont besoin pour favoriser le développement, l’apprentissage et l’amour de la lecture des enfants. Depuis plus de 25 ans, l’organisation propose des programmes innovants d’alphabétisation précoce basés sur des données probantes à plus de 30,000 jeunes enfants, familles et éducateurs chaque année en Arizona.
Avec le soutien d' ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT, Make Way for Books touche de nouvelles communautés avec Story School, un programme bilingue de deux générations qui plonge les jeunes enfants dans des activités culturellement pertinentes, riches en langues et d’alphabétisation, et développe les compétences et la confiance des parents et des soignants pour le premier enseignant le plus essentiel de leur enfant.
MIGIZI
Basée dans le Minnesota, MIGIZI fournit un cercle solide de soutien qui nourrit le développement éducatif, social, économique et culturel des jeunes amérindiens. ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT a soutenu le programme de production de première personne de MIGIZI, qui équipe les jeunes autochtones de compétences médiatiques du 21st siècle, leur enseigne comment ils peuvent avoir un impact positif sur la représentation médiatique des autochtones, et fournit un espace artistique et médiatique aux conteurs émergents.
« En tant que peuples autochtones, nous avons toujours été des narrateurs. Pour nous, l’alphabétisation est la capacité à partager des histoires par le biais de modes de communication culturels tels que le chant, l’écriture, la prière, la lecture, la parole et même la réalisation de films. » Phidamayaye (merci) -MIGIZI
We Need Diverse Books (WNDB)
We Need Diverse Books est une organisation à but non lucratif 501(c)(3) qui mène douze initiatives passionnantes unies dans un seul objectif : lutter contre le racisme systémique et l’oppression en créant un monde où chacun peut se retrouver sur les pages d’un livre. Grâce au soutien de ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT, WNDB a poursuivi son travail dans le cadre de subventions personnalisées, de programmes de mentorat, d’ateliers et de développement communautaire, avec un soutien particulier fourni pour faire progresser The Native Fund, The Black Creatives Fund et l’Atelier de révision.
« Chez We Need Diverse Books, nous pensons que l’alphabétisation, l’équité et l’inclusion sont fondamentalement liées. Les enfants ont besoin de livres qui sont des fenêtres et des miroirs dans l’expérience humaine. Un livre « miroir » reflètera la vie d’un enfant et leur permettra de se sentir vu tandis qu’un livre « fenêtre » présentera aux enfants des expériences en dehors de la leur. Lorsque les jeunes lecteurs ont accès à des histoires diverses, nous voyons non seulement les taux d’alphabétisation monter en flèche, mais nous constatons également une augmentation de l’empathie et une réduction des préjugés. » -WNDB
WriteGirl
Organisation d’écriture et de mentorat créative basée à Los Angeles qui met en lumière le pouvoir d’une fille et de son stylo, WriteGirl, fait correspondre les filles avec des écrivaines qui les accompagnent dans l’écriture créative. WriteGirl représente une communauté de plus de 400 filles et 400 écrivaines bénévoles qui jouent le rôle de mentors créatifs en écriture. 100 % des jeunes filles diplômées de WriteGirl sont entrées à l’université, dont beaucoup ont reçu des bourses d’études complètes ou partielles. Les fonds d' ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT soutiennent les programmes d’alphabétisation pour les filles défavorisées par le biais du programme de mentorat de base WriteGirl qui touche 400 filles avec des ateliers d’écriture créative, un mentorat individuel par des femmes professionnelles, le développement du leadership et des ressources axées sur la carrière.
»Chez WriteGirl, le monde est meilleur lorsque nous élevons toutes les voix. Les jeunes voix sont souvent rejetées, mais toute notre communauté en profite lorsque nous développons leurs compétences d’alphabétisation afin qu’ils puissent partager leurs points de vue et leurs passions créatives avec nous. Les jeunes sont nos futurs leaders. Il est essentiel que leurs histoires fassent partie de la conversation. » - WriteGirl
Médias grand angle pour jeunes
Grâce à l’éducation aux arts des médias, Wide Angle Youth Media collabore et amplifie les voix des jeunes de Baltimore pour engager le public à travers les fossés sociaux. Les programmes de l’organisation inspirent la créativité et inspirent confiance aux jeunes, en les aidant à naviguer dans l’école, la carrière et la vie. Les individus développent des compétences en arts des médias pour capturer, documenter et écrire les histoires de nos jeunes adultes qui sont engagés civiquement, en réseau social et entièrement prêts à diriger.
ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT soutient la programmation de base de Wide Angle d’ateliers de médias créatifs qui ont produit des milliers de projets et inspiré des millions de membres du public.
Projet 52nd Street
Le projet 52nd Street rassemble des jeunes (âgés de 9 - 18 ans) avec des professionnels du théâtre dans le quartier de New York de Hell’s Kitchen pour créer un théâtre original offert gratuitement au public. Grâce aux expériences d’accomplissement et de collaboration, le Projet favorise un sentiment de créativité et d’inclusion dans un lieu où le travail des jeunes est la force motrice.
En partenariat avec ÉCRIRE POUR LE CHANGEMENT, la subvention soutient des programmes tout au long de l’année pour les jeunes du Projet, y compris la mise en scène, où les membres rédigent de courtes comédies musicales pour les artistes adultes à jouer ; la lecture, où les membres créent des spectacles pour eux-mêmes à jouer aux côtés de professionnels adultes ; et le Teen Ensemble, un cours de formation avancé où les membres les plus âgés du Projet conçoivent des travaux complets pour se produire eux-mêmes. Le soutien supplémentaire comprend des programmes d’expansion artistique dans la fabrication de chansons, l’atelier de personnages, la danse et le soutien académique.
